简述学前教育心理学的作用。

指用“书面文学、图表和数学公式表述的知识”，通常是用言语等人为方式通过表述来实现的，所以又称为“言明的知识”的是（ ）。

• A、陈述性知识
• B、程序性知识
• C、隐性知识
• D、显性知识

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）。

• A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法和创造的方法
• B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法和创造的方法
• C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法和学习的方法
• D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法